日前，一则天津某中学教师在训话中歧视学生的录音被曝光。录音中，该教师声称“送到我班里的学生，全都是家长当官的，要不就是家里条件特别好”，还质问道“你妈妈一个月挣多少钱啊？别怪我瞧不起你，某同学妈妈一年挣的比你妈妈50年挣的都多。”……
傲慢露骨的言辞之中，充斥着对一名普通学生深深的鄙视，夹杂着崇拜钱与权的臭味，暴露了这名教师的扭曲三观。无论学生做错了什么事，老师应该循循善诱、帮其纠正。而这种错误的比较、蛮横的态度，对尚未成年、价值观正在养成的少年儿童而言，将带来严重而长久的负面影响。目前，当地调查组已经介入，该教师已被停职。
三尺讲台，为人师表。老师的一言一行，对每一名学生都会产生潜移默化的影响。更重要的是，教育是推动社会阶层流动的阶梯，而不是反过来制造对立、加剧分化。如果一名老师对家庭条件好的孩子就巴结和照顾，家庭条件一般的孩子就各种看不上，在金钱、特权、名利、虚荣面前卑躬屈膝，丧失人格，就极可能影响学生在贵贱、荣辱、善恶、是非上的正确判断，也就无法起到立德树人、率先垂范的作用。
这样的老师营造的班级环境，很难不带来同学之间物质攀比、拼爹拼背景，破坏师生情谊、恶化同学友谊，污染校风学风。
录音一经曝光，引起舆论场上不小的争议，深深触痛了很多人的神经。做家长的，很容易自我投射，会不会发生在自己孩子身上，事实上，很多家长平时心理和经济压力都不小。这些不良现象，不只是影响一个孩子的成长，而且容易形成不良的社会风气。
师德是教师之本。老师们要致力于做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。对于这种明显违反师风师德的行为，我们要坚持“零容忍”的态度，一票否决，既教育个人，又警示他人。从长远看，在对教师的评价考核中，不能只看分数、排名、升学率，更要加强对师风师德的考量，将之作为首要标准，建立机制，正向激励，使教师更好地担当起立德树人的时代重任。（央视网评论员）