张家姐 （西南科技大学）
近日，云南昭通一学校教师殴打学生的视频在社交媒体广泛传播。视频中，只因学生在课堂打瞌睡，一名男性教师便多次用手大力拽学生的头发，将学生揪到地上猛踹。5月22日，涉事学校所在地鲁甸县官方发布通报回应称，视频内容属实，给予涉事教师马某降低岗位等级处分，调离教师岗位。（5月22日 《扬子晚报》）
事情一经爆出，便引发了舆论热议，“太野蛮了，孩子也有尊严，这该给孩子造成多大的阴影”“这完全没有老师的样子了，自己应该也有孩子呀，下得去手”“这种没有师德的老师，必须清出教师队伍”……将心比心，如果自己的孩子遭受老师如此野蛮的惩罚，我们的内心会有多么难受？难以想象，这个班级里是否还有其他学生也经历过视频中学生相同的遭遇？
固然，教育孩子需要适当的惩戒措施，但仅仅因为学生上课睡觉，就对学生拳打脚踢，实在过于简单粗暴。老人常说“不打不成器”，适当的惩戒措施可以让孩子意识到自身的错误，帮助孩子更好成长。但视频中的教师显然没有把握“适当”的度。学生上课睡觉，教师当然可以叫醒学生，用理性的态度对学生提出批评。但当着全班学生的面殴打学生，这不仅造成了学生身体上的疼痛，也会使学生难堪，让学生的心理产生阴影。
殴打学生的行为不仅对学生的身心造成严重危害，也为我国法律所不容。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条曾规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”我国《教师法》也明确指出，教师应当关心、爱护学生，尊重学生的人格，并有义务制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。对于那些体罚学生，经教育不改的或者品行不良，侮辱学生，影响恶劣的教师，该教师所在的学校或教育行政部门将给予其行政处分或者解聘。
事实上，我们一直强调素质教育，摒弃“体罚”式的教育方式。然而，令人遗憾的是，现实社会中教师殴打学生的事情却并不少见。2021年5月31日，仅仅因为部分学生未按要求到器材室拿器材，山东省枣庄市市中区红旗小学教师邵某某便用笤帚杆抽打学生臀部、腿部，造成多名学生皮外伤。2021年10月，山东化工技师学院内，一名老师对着一名身穿校服的学生拳打脚踢，打耳光、踢大腿等动作频出。
这些都不禁让人思考，为何在明令禁止的情况下，体罚学生的现象仍频繁上演？在笔者看来，除了教师缺乏科学的教育方法、法制观念的淡薄外，主要在于部分教师没有厘清体罚与惩戒的界限。惩戒，本质上是出于对学生的爱，想要学生成长得更好；而体罚则是一种暴力行为，危害学生的身心健康。当“惩戒”变成了“体罚”，教师的行为就不再是教育学生这么简单了，而是违反法律的施暴行为。
师者，所以传道授业解惑也。为了教育学生，教育工作者可以合理恰当地惩罚学生，但不能借着教育孩子的由头施暴。教育工作者应该厘清“惩戒”与“体罚”的边界，不能滥用教育惩戒权。如此，教育工作者才能真正做到教书育人，赢得学生和家长的尊重。