红网 郝莹莹（郑州大学）
5月5日，河南郑州，网曝一段郑州商业中等专业学校，学生集体在操场给父母洗脚的视频。画面中，家长排排坐在凳子上，背景不仅有悠扬的音乐，还有朗诵声。学校称，这是感恩活动，学校每年都会举办，时间不一样，主要是让学生感恩父母挣钱不容易，孝敬父母。（5月5日 沸点视频）
对于学校要求的通过“洗脚感恩父母”，网友们持不同意见：一部分网友直呼“形式主义”“多少年前的老套路还在用”“洗脚风再兴”，认为孩子帮父母洗脚并不能学会尊重孝顺父母，学校的安排并不妥当；另一部分网友则认为，如果连洗脚这样的“小孝”都做不到，何提之后的“大孝”呢？学校安排的安排是恰当的。对此，笔者认为，大众苦“洗脚感恩父母”已久矣，流于形式的“感恩教育”当止。
在全国各地学校掀起的“洗脚风”，最早可追溯到1999年央视播出的一则公益广告。广告中，妈妈给自己的小孩洗脚，洗完后妈妈重新打水，又给孩子奶奶洗脚。在一旁的小男孩看到了，便端着满满的一盆水，踉踉跄跄走到妈妈面前，说“妈妈，洗脚”。此后，特别是在父亲节或母亲节，常常会出现这样的画面：大白天，父母们在学校整整齐齐排排端坐，脚伸进盆，孩子蹲着给他们洗脚。在这个过程中，往往还会飘荡着煽情的音乐，孩子和父母潸然泪下才算圆满完成这次的“感恩教育”。
同时，在各地学校掀起的除却“洗脚风”，还有“跪拜风”“家务风”“写感悟风”……大部分的高中生甚至从小学就开始接受这种“感恩教育”，参加学校“精心安排的活动”，学习“尊重孝敬父母”。学校则在一盆盆热水、一张张打卡照片、一篇篇心灵感悟中骄傲地进行着千篇一律的“感恩教育”，乐此不疲。
诚然，这种“感恩教育”中进行的部分活动，如帮父母洗脚、帮父母做家务等是我们孝心的体现，是我们力所能及也应当做的事情。但是，当那些为父母解忧、拉近亲子感情的事情全都变成了老师布置的作业、安排的“感恩活动”，甚至完成后要写一篇“心得感悟”来记录“美好时光”。那么它们只会失去原有的效果，只能给人带来压力与不适，只剩下表面的“孝顺尊重”。
笔者认为，我们需要的感恩教育，应做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。那些流于形式的“感恩活动”真当止矣。