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最近，佛山市第三中学的一起事件引发了广泛的关注和热议。起因是一份倡议书声称该校教育经费紧张，并呼吁家长捐款以弥补经费不足。这一消息迅速在社交媒体和网络上扩散，引发了公众的关注和担忧。（10月2日 红星新闻）
据报道，该份《经费自愿捐赠倡议书》的主要内容是，由于教育局对公办学校的支持有限，学校经费严重不足，因此倡议大家捐赠经费以帮助孩子们更好地学习和成长。倡议书还备注称，每个班级的经费缺口约为两万元左右，平均每个学生需要捐赠300~500元，希望所有家长慷慨解囊。
在当地享有盛誉的学府——佛山市第三中学的相关办公室负责人证实，倡议书中提到的教育经费紧张拖欠教师薪资一事系误传，佛山市第三中学的教师工资由财政部门统一发放，并不存在拖欠教师工资等情况。家委会发动家长自发捐款用于学生活动，后被误传为学校经费紧张，要求家长捐款。
毫无疑问，此次佛山市第三中学家委会号召家长捐款，并非用于弥补学校经费不足，而是将捐款用在孩子身上。
作为在教学一线工作30多年的教师，笔者认为这是一起典型的乌龙事件。
众所周知，家委会是建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容，是发挥家长作用、沟通家校联系的桥梁。可是近年来，一些学校的家委会因缺乏边界意识胡乱行事而饱受诟病。曾有媒体披露，有的学校的家委会涉嫌乱收费，或是通过“众筹”给教师送礼，若有家长提出不同意见，就会受到威胁被踢出群。
事实证明，家委会行事应有边界感，找准自身定位，才能更好地服务学生与家长，发挥其应有的桥梁纽带作用。这就需要家委会明确自身定位与职责，并制定行事规则，既不能“缺位”成了摆设，更不能“越位”做不该做的事。以收费为例，家委会在确保收费合理的前提下，要做到公开透明，不增加学生家庭的经济负担，并让家长充分表达意见，尊重每一个家长的选择。
在这方面，教育主管部门和学校应该为家委会“立法三章”，划清边界。如为家委会制定专门的“负面清单”，不准家委会擅自发动家长向教师送礼，不准乱收费，不准强制捐赠或摊派教学用品或设备设施等，确保家委会与学校双向奔赴，助力学生健康成长。