红网 明平川（武汉工商学院）
2023年春，李萌入职了湖北一所公立小学后被家长多次举报。到最后，她“听到那些举报的理由都想笑”。 因为点外卖被家长举报，“身为老师，在小孩儿面前吃外卖，小孩儿回家缠着家长，也要点外卖”。最生气、最失望的那次，是一位妈妈举报她“穿的裙子不符合人民教师形象，妖里妖气，不像正经人”。李萌说，自己的裙子是过膝的，符合规定。几位接受采访的老师都说，好像“越来越不想管事，多一事不如少一事”。这种扩大化的举报正在影响着老师的教学。（10月2日 大象新闻）
网络上流传着一句话：跪着的老师教不出站着的学生。同样，跪着的学生也难以站得起来。当老师失去监督，学生自身权益将难以得到保障；当学生扩大化地监督举报老师，老师的教学激情将会受到打击，上课质量将难以维护。扩大化的监督只会使师生关系更加僵化。共建融洽和谐的师生关系，方能打造更好的教育环境。
老师受到扩大化的监督是受多方面原因共同作用的结果。其一，教育环境发生改变，随着互联网的普及学生获取信息的渠道越来越多样化，学生希望得到更有个性化和高质量的教育。其二，家长对教育越来越重视，家长为了确保孩子能够在学校得到更良好的教育，会通过各种方式对老师监督。其三，受到社交媒体的影响，教育问题和教师行为一直都是关注的焦点，一些舆论可能导致学生对老师产生不信任感，从而扩大化监督老师。其四，部分教育资源分配不均匀，学生和家长可能会对老师的工作产生质疑。
对学生和家长而言，本着受到更好的教育的初心，监督老师无可非议，但是过度扩大化的监督老师，将会使师生关系更加紧张。不可否认，的确有一部分老师授课方式不当、教学质量存在问题、违反师德师风，学生为维护自身权益有权监督举报。但如果这种监督举报走向了极端，就连教师点外卖、穿裙子都要举报，未免会影响教师的正常教学生活，当教师的正常生活都无法保证，学生的教育环境也将会难以得到保障。因此，过度扩大化的监督不仅难以营造良好的教学环境，也会使师生关系更加割裂。
对老师而言，受到学生的监督，可以约束部分有违师德师风的教师，但学生过度扩大化的监督，将会让师生之间丧失信任感，将会消解老师教学的激情。如果学生过度扩大化地监督老师，老师将会在教学活动中担心自己被举报，可能会采取更加保守的教学方法，不敢进行创新和尝试，这可能会限制教师的教学水平。教师也可能会因为扩大化的举报而沮丧和失望，因此影响对教学工作的投入和热情。
不要让扩大化的举报割裂师生关系。学校和教育部门可以在加强教师教学评估和监督的过程中，增加一些趣味性的师生活动，增进学生、家长与老师的互动交流，同时强化师生关系需要双方互相尊重、合作互助，共同打造一个和谐融洽的教育环境。