作者：任冠青
“好有创意的孩子”“这届太会整活儿了”“干了我一直想干却没敢干的事情”……今年毕业季，不少大学生“显眼包”属性大爆发，在毕业典礼上“花式整活”，给老师和同学们留下了最后的深刻记忆。
在中国地质大学（北京）毕业典礼上，粉嘟嘟的“派大星”博士参与拨穗仪式，老师也面带微笑为其拨穗。这一身搞怪独特的装扮让人忍俊不禁，网友们也纷纷感叹，不愧是“地大物博”的地质大学。在大连理工大学，一位张同学则在学位授予仪式上掏出酒杯和香槟，与为其拨穗的张言军副校长干杯。张校长虽然很惊讶，但还是笑着一起干了这杯酒。
仔细了解后，会发现这些“整活”往往事出有因。扮成“派大星”的潘同学，是想通过这种方式弥补一个遗憾：他错过了同寝室友夏同学的毕业仪式，而这位好友非常喜欢海绵宝宝，于是潘同学决定将自己打扮成“派大星”，纪念一下难忘的友情。张同学举香槟的理由也充满感性：毕业典礼对他而言是很重要的时刻，他想做一些快乐的行为来庆祝、铭记这一刻。
高校毕业典礼，本来就是人生中最具仪式感的时刻之一。以此为分界点，年轻人从此告别象牙塔，正式迈向社会。而在这一节点，校园生活的点点滴滴涌上心头，那些对母校的自豪与眷恋，对同窗情谊的不舍，对老师们的感激，共同汇聚成丰富而生动的情感层次。可以说，年轻人之所以愿意在毕业典礼上费心思“整活”，正是因为这份情感是真挚而热烈的，是自然而然流淌出的。
作为一场正式仪式，毕业典礼的规范性固然不可或缺。但也要看到，学生们才是这场仪式的真正主角，他们这些无伤大雅而充满幽默的创新举动，应当被包容和尊重。事实上，毕业典礼本就不该是例行公事、走过场式的。2017年中国高校传媒联盟展开的一项调查就显示，74.18%的受访大学生认为“毕业典礼是一生中难忘的经历，是值得铭记的时刻”，同时也有76.58%的受访大学生认为毕业典礼应避免“过程僵化，流于形式”。有网友就指出，那种在一个报告厅里，上面是“没有感情的致辞”，下面同学听得昏昏欲睡的场景，才是最应该避免的。
很多时候，往往正是一些寻常流程之外的个性化表达，让人格外印象深刻。笔者在回顾大学毕业典礼时，已然忘记了当时具体的讲话内容，却对一个环节印象极深。在仪式尾声，学院老师临时“开放”了致辞名额，邀请现场同学即兴上台发言。我还记得几位同学主动上场，有的聊到自己在大学学到了什么，有人“撒糖”分享了在象牙塔里的爱情收获，以及对于未来的展望，现场氛围热烈。
其实，不管是学校开放毕业典礼上的自由表达环节，还是充分包容并积极参与毕业生的趣味“整活”，这些开放互动本身，也是学校氛围和大学精神的一种体现。如果说毕业典礼是大学的“最后一课”，那么对新鲜事物的包容和接纳、对学生自主性的尊重，也是其中一个重要的“知识点”。（任冠青）